东莞市南城中学地理科组是一支充满活力与专业精神的团队，他们以地理为纽带，将知识的经纬编织成一幅幅生动的教育画卷。科组成员们不仅精通地理学科的精髓，更擅长将复杂的知识以通俗易懂的方式传授给学生，激发他们对世界的好奇与探索欲。地理课组现有教师14人，其中高级教师3人，一级教师 5人，二级教师5人，硕士学历3人，市教学能手1人。科组团队既有经验丰富的资深教师引领方向，又有朝气蓬勃的新生力量注入活力。他们在教学上相互切磋，在科研上携手共进，共同推动着地理科组不断向前发展。无论是课堂上的精彩讲解，还是课外的实地考察活动，地理科组的教师们都以饱满的热情和专业的素养，引领着学生们在地理的海洋中畅游，感受着“地”有经纬、“理”藏乾坤的独特魅力。

2024年我校获得“广东省基础教育教研基地项目初中地理学科教研基地学校”荣誉。科组教师在课题研究中取得了一定成绩。科组教师参与的市级课题《基于STEM理念的初中地理职业启蒙教育教学策略研究》已于2024年8月顺利开题，此外，科组教师也获得多项省市级教育教学荣誉，其中辅导学生获奖累计超过300人，获得省级教育教学荣誉累计19项，市级教育教学荣誉累计48项。

地理科组各备课组高度重视集体备课，致力于打造高效课堂。

教学方面：我校地理教师采用多样化的教学方法，如案例教学、小组合作学习等，充分调动学生的学习积极性。同时，积极探索属于南城中学地理科组自己的教学风格，通过真实情景串联知识，通过图文资料突破只是重难点，通过情感升华树立学生的情感价值观。在备课过程中，各备课组教师深入钻研教材，结合学生的实际情况和认知水平，精心设计教学方案。通过集体研讨、资源共享，不断优化教学过程，确保每一堂课都能达到最佳的教学效果。此外，地理科组还注重教学反思与总结，定期开展教学研讨活动，分享教学经验和心得，共同提高教学水平。同时注重理论和实践学习，积极参加市级教研活动，学习先进的教学理论和教学经验，时刻紧跟教育发展的步伐。科组内还经常组织内部培训与交流，老教师倾囊相授教学技巧与班级管理经验，新教师则带来新颖的教学理念与技术手段，在思维的碰撞中，不断激发出创新的火花。

学生培养方面：地理科组十分关注学生的个体差异。针对不同学习能力和兴趣爱好的学生，制定个性化的辅导计划。对于学有余力的学生，提供拓展性的学习资源和研究课题，鼓励他们深入探索地理学科的奥秘，参与天文奥赛，国家地理版图知识竞赛等。正是这种全方位、多层次的教育教学模式，让东莞市南城中学地理科组在教育的道路上不断收获累累硕果，成为学校教育的一张亮丽名片。

地理科组以“实践赋能素养”为核心，开展特色的第二课堂，比如《知天晓地自然地理知识探索》《云游中国》《看“地”寻“理”之地球脉动》《跳出课本看世界》等活动通过纪录片欣赏、实地考察、数据采集与分析，绘制创意地图，争做小小设计师等，强化学生地理实践能力与生态意识，培养学生的家国情怀。

个人简介：初中地理一级教师，2006年毕业于延边大学地理科学专业，任教19年，多年来从事初中高地理教学工作，有丰富的教学经验，曾获得市板图板画一等奖，市命题比赛二等奖，市论文评比二等奖等多项奖项。现为东莞市南城中学科组长。

教育理念：教学是发掘学生潜力，提升学生能力的过程。学习应该是自发的过程，心之所向，方能致远。培养出独立，自立，坚强，坚韧的合格劳动者。

个人简介：华南师范大学毕业，初中地理一级教师，南城区“优秀班主任”，校“优秀教师”。课例获“一师一优课”广东省优课，多篇教学论文、课件、微课获省市一、二等奖。指导学生参加全国版图知识竞赛，获“优秀指导教师”称号。

教育理念：全力以赴，无悔青春。

个人简介：初中地理高级教师，东莞市第一批初中地理教学能手，曾任学校地理学科组长。从教24年，具有多年初高中毕业班教育教学经验。曾获区优秀教师、校优秀共产党员、先进班主任等称号。

教育理念：尊重每一个学生，看见差异，接纳不同，成就独特。

个人简介：华南师范大学地理科学学院本科毕业，中学地理高级教师，从教三十余载，历经初高中大循环教学，教学经验丰富，教学能力强，教育教学成绩突出，多次被评为南城区“优秀教师”。论文、案例多次获省市一二等奖；原创命题获市一等奖；指导学生多次获广东省高中地理奥赛一、二等奖和全国版图知识竞赛一二等奖。

教育理念：深耕课堂，提灯引路；潜心育人，聚梦成光。

个人简介：中学地理二级教师，多次获省市级地理论文一、二等奖、市地理命题大赛一等奖，获校级优秀展示课、理科精品课一等奖等，指导多名学生荣获国家级知识版图竞赛一二等奖，并获评优秀指导教师、校级优秀班主任等荣誉称号。

教育理念：行稳致远，进而有为

个人简介：中学地理二级教师，曾获东莞市中学地理教学论文二等奖、市精品课一等奖、市微课二等奖、校“优秀班主任”等，指导多名学生荣获国家级知识版图竞赛奖项，并获评优秀指导教师。

教育理念：我将脚踏实地，仰望星空，以饱满的爱浇灌每一位学生。

个人简介：广州大学硕士研究生，现担任初二9班班主任、9-12班地理老师，曾获广东省地理论文比赛二等奖、东莞市地理品质课堂一等奖、东莞市基础教育精品课一等奖、东莞市班主任能力大赛二等奖、东莞市地理教学论文二等奖、南城街道品质课堂一等奖、南城街道班主任能力大赛特等奖等。

教育理念：让每个孩子都用自己的方式发光

个人简介：初中地理二级教师，积极参与校级活动取得佳绩，所带班级多次获得“文明班”和“先进班”称号。

曾获得东莞市作业设计比赛二等奖、市说课型微课比赛三等奖、市精品课三等奖，街道品质课堂暨作业设计比赛一等奖，指导多名学 生获得国家级知识版图竞赛一二等奖，并获评优秀指导教师，多次被评为校优秀班主任和优秀教师。

教育理念：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

个人简介：毕业于华南师范大学地理系，中学地理一级教师。从教近30余年，带过初高中地理教育教学的大循环，多年扎根于初中地理中考备考的一线，教育教学成绩突出，曾多次被评为“校优秀教师”。所撰写的多篇论文、制作的参赛课件、微课等分别获市二三等奖不等。所写的优秀教学反思多次在学校评比中获一二三等奖不等。曾先后辅导过多届学生参加东莞市地理小制作比赛、全国版图地理知识竞赛、东莞市天文知识竞赛等分别获国家级或市级一二三等奖若干名不等，获得“优秀指导老师”的荣誉称号。教育教学工作。

教育理念：尊重个性，因材施教

个人简介：初中地理二级教师，初二班主任，近10年的地理教学经验。教学工作中做到深入了解学生、认真钻研教材，积极反思改进教学方法，多次获评为各级优秀教师、优秀班主任。

教育理念：“学高为师，身正为范”，在教育中强调自身的榜样示范作用，注重学生正确价值观和人生观的树立。

个人简介：毕业于广州大学，现担任初一22班班主任，11、21-23班地理老师。曾在惠州中学参与高一地理教学工作，曾担任广州市棠福小学地理科普志愿者一年。

教育理念：教育就是看到美并将其无限放大。

个人简介：地理教师，中级职称。从事地理教育10年，教学经验丰富。曾获得南城街道地理“品质课堂教学能力大赛复赛”一等奖、东莞市中小学青年教师能力大赛学科决赛（初中组）三等奖。

教育理念：与生活联结，让地理“趣味无穷，实用实在”。

“地”海纳百川，“理”蕴育万物。地理科组以山川为卷、经纬为笔，携探索之心丈量天地广度，怀育人之责深耕知识土壤。我们带学生触摸大地的肌理，聆听海洋的絮语，解码气候的密码，在山海相连处读懂人与自然和谐共生之道。